Nature, in code
La simulation numérique répond aujourd’hui à ces questions et permet de prédire quelles caractéristiques génétiques seront transmises aux générations futures. Cet outil révolutionnaire est aujourd’hui essentiel pour les scientifiques, autant que la théorie et les expériences.
Durant cette semaine pré-universitaire, les participantes et participants apprendront les bases de la programmation en Javascript afin de transcrire ensuite en code des concepts biologiques fondamentaux et analyser leur impact sur la nature. Les résultats se présentent sous forme visuelle, facile à interpréter.
Chaque élève aura l’occasion de coder ses propres simulations à l’EPFL et de partager ses résultats avec son entourage.
Informations pratiques
- Dates et lieu
- Du 11 au 14 juillet 2022, à l’EPFL (Lausanne) – Les semaines pré-universitaires se dérouleront bien entendu dans le strict respect des mesures sanitaires en vigueur à cette date
- Public cible
- Élèves du gymnase/collège/lycée, dès la fin de la 1re année
- Prérequis
- Aucun préalable en informatique n’est nécessaire
- Langues
- Supports et cours en français et en anglais
- Matériel
- Le matériel du cours est basé sur le livre Nature, in Code de M. Salathé, Professeur EPFL à la Faculté des sciences de la vie et à la Faculté informatique et communications
- Équipe enseignante
- Étudiantes et étudiants de la Faculté informatique et communications, ainsi que de la Faculté des sciences de la vie
Dr Barbara Jobstmann, chargée de cours, Faculté informatique et communications - Coûts
- CHF 50.- (hors TVA). Les repas sont offerts à midi mais les éventuels frais de logement restent à la charge des participantes et participants. Des chambres sont pré-réservées au Jeunotel de Lausanne jusqu’au 16 mai 2022. Merci de vous adresser à [email protected] en cas d’intérêt
- Inscription
- Les inscriptions sont closes
- Contact
- Le Service de promotion de l’éducation se tient à disposition pour toute question: [email protected]
Cette semaine pré-universitaire bénéficie du généreux soutien de la Faculté informatique et communications, de même que du Service de promotion de l’éducation.
