Numérotation des cours

Les codes des cours de niveau Bachelor, Master et doctorat servent à :

1) indiquer le niveau d’études et le rattachement d’un cours : comme il existe des cours aux noms similaires à plusieurs niveaux d’études et dispensés dans différentes sections, il est important que les étudiants aient une information claire même en cas de mobilité et ou de cursus transdisciplinaire

2) faciliter la reconnaissance internationale des cours EPFL : de ce point de vue, les codes des cours doivent être visibles et lisibles pour tout potentiel futur employeur ou école

3) faciliter également la reconnaissance d’un cours pour les enseignants et les personnes en charge de l’administration

Structure des codes

• Acronyme indiquant le domaine d’étude (cf. table ci-dessous)
• Numéro à trois positions, dont le premier chiffre indique le niveau du cours (cf. liste ci-après) et les deux suivants identifient le cours lui-même :
  1 = cours propédeutique
  2 = cours Bachelor introductif
  3 = cours Bachelor avancé
  4 = cours Master introductif
  5 = cours Master avancé
  6 = cours doctoral introductif
  7 = cours doctoral avancé
• Les cours dédoublés, contenant la même matière mais donnée par des enseignants différents, peuvent être distingués par une lettre minuscule après le numéro de trois chiffres, p. ex. : MATH-101(b)

Table des acronymes

Acronyme	Libellé
PHYS	Physique
MATH	Mathématique
CH	Chimie
ChE	Génie chimique
CS	Informatique
COM	Systèmes de communication
EE	Génie électrique
MICRO	Microtechniqe et microsystèmes
ME	Génie mécanique
MSE	Science et génie des matériaux
AR	Architecture
CIVIL	Génie civil
ENV	Sciences et génie de l’environnement
BIO	Sciences de la vie
MGT	Management
SHS	Sciences humaines et sociales
ENG	Ingénierie
FIN	Finance
DH	Humanités digitales
PENS	« Projeter ensemble »
HEP	HEP Lausanne
ETH	ETH Zurich

 

 

Cette numérotation est entrée en vigueur pendant l’année académique 2008-2009. Elle ne s’applique pas rétroactivement aux cours des années précédentes.