Prix de section Sciences et technologies du vivant
Aider lâĂ©tudiant Ă distinguer ce qui est crucial dans lâocĂ©an dâinformation Ă sa disposition, voilĂ le rĂŽle de lâenseignant tel que le pense Michael Herzog. Responsable dâun cours de statistique de niveau Master, le professeur ne veut pas que son cours serve uniquement Ă conserver le savoir Ă la maniĂšre des moines copistes dâautrefois. «LâĂ©tudiant ne doit pas seulement amasser lâinformation dans le but de passer un examen, mais surtout comprendre pourquoi ce savoir est important», souligne Michael Herzog.
Une approche essentielle dans le domaine des sciences de la vie, oĂč les connaissances Ă©voluent si rapidement quâelles deviennent souvent caduques en quelques annĂ©es. «Il est important dâenseigner des idĂ©es centrales au lieu de se perdre dans les dĂ©tails. Câest pourquoi je nâutilise pas de livre, ce qui surprend beaucoup ma classe : je prĂ©fĂšre leur apporter du matĂ©riel que je prĂ©pare moi-mĂȘme pour lâadapter spĂ©cifiquement aux Ă©tudiants de lâEPFL.»
PassionnĂ© par lâenseignement, Michael Herzog nâa pas seulement revu le support de cours, mais a remaniĂ© lâensemble du programme de statistiques en profondeur. «Jâaime interagir avec les Ă©lĂšves et prĂ©senter des idĂ©es connues sous un nouveau jour, et nous avons travaillĂ© avec un collĂšgue pour obtenir un cours qui reflĂšte cela.» Sâil trouve les MOOCs trĂšs intĂ©ressants, il prĂ©fĂšrerait en faire usage en parallĂšle Ă un enseignement classique. «Les cours en ligne doivent ĂȘtre un outil, comme un livre. Jâai besoin de garder le contact avec les Ă©tudiants.»
RĂ©sultat de cette philosophie, le cours «Understanding Statistics» est rapidement devenu populaire auprĂšs des Ă©tudiants de plusieurs facultĂ©s, de la bioingĂ©nierie Ă la chimie en passant par le gĂ©nie civil. Cette popularitĂ© ainsi que les excellents retours des Ă©tudiants en fin dâannĂ©e sont la preuve que ce cours rĂ©pond Ă un rĂ©el besoin Ă lâEPFL, et valent Ă Michael Herzog le Prix de section des Sciences et technologies du vivant. Le professeur a Ă©galement dĂ©veloppĂ© deux autres cours, un cours de Master (Neuroscience III) et un cours de niveau doctorat (Neuroscience and Neurophilosophy).