Conditions d’admission et candidature

Les bénéficiaires de la bourse Laidlaw devront fournir plusieurs rendus tout au long du programme. Ainsi, vous devrez partager toutes vos productions avec votre superviseuse ou superviseur académique, les soumettre aux coordinatrices et coordinateurs du programme Laidlaw et les publier dans leur intégralité sur le site web du Laidlaw Scholars Network.

Vos rendus:

• Un poster de recherche à la suite de votre premier été
• Un essai de recherche (2000 à 3000 mots) accessible à un public non spécifique
• Un résumé de votre projet de leadership en action: ses buts, objectifs et résultats
• Une vidéo ou un article de blog sur le leadership en action (500 à 900 mots) après votre second été
• Une courte vidéo ou un article de blog sur ce que vous avez appris pendant cette formation au développement du leadership, en mettant l’accent sur le leadership éthique et la citoyenneté mondiale

Votre conduite à tenir:

• Participer en personne à toutes les activités relatives à la formation en développement du leadership, ou, si cela n’est pas possible en raison de circonstances exceptionnelles, participer à distance ou rattraper le travail
• Participer à l’Annual Laidlaw Scholars Conference en personne ou à distance
• Accepter les conditions de la bourse d’études de la Fondation Laidlaw ainsi que les conditions d’utilisation des données personnelles
• Rejoindre le Laidlaw Scholars Network, partager vos expériences, répondre aux questions et servir de mentore ou mentor aux nouvelles volées
• Tenir l’équipe de gestion du programme informée de vos progrès et de votre carrière après l’obtention de votre diplôme
• Être prêt à participer à la production de contenu qui sera utilisé sur le site web des bénéficiaires de la bourse Laidlaw et qui pourra être utilisé pour la commercialisation du programme

Votre résumé doit mettre en évidence votre intérêt à suivre ce programme et vos attentes en termes de résultats, et contenir les informations suivantes:

• Votre motivation, vos intérêts et vos attentes à l’égard du programme Laidlaw, et la façon dont vous tirerez le meilleur parti de l’expérience (par exemple, comment la participation au programme pourrait favoriser vos aspirations personnelles et professionnelles)
• Votre choix de laboratoires: justifiez vos choix au regard de votre profil, de vos intérêts et de votre plan d’études – Cette section est particulièrement importante car elle sera revue par les laboratoires pour vous sélectionner
• Ce que vous comptez faire dans le cadre du projet Leadership-in-Action et pourquoi. Quel type de projet aimeriez-vous faire? Décrivez votre plan idéal ou votre intention générale – il n’est pas nécessaire d’être précis à ce stade
• Ce que vous apporterez au Laidlaw Scholars Network et à vos paires et pairs à l’EPFL

Vous pouvez choisir un format parmi les trois options proposées ci-dessus pour soumettre votre résumé.

Décrivez une situation dans laquelle vous avez dû faire preuve de compétences en matière de leadership. Expliquez comment vous vous êtes senti et comment cette situation vous a influencé.

Conseils – Il faut comprendre ici le terme leadership au sens large: il s’agit de la capacité d’influencer et de guider les autres vers la réalisation d’un objectif, mais également de travailler en équipe, savoir remettre en question le statu quo et oser prendre des risques.

Vous pouvez choisir un format parmi les trois options proposées ci-dessus pour répondre à cette question.

Veuillez télécharger les relevés de notes officiels mentionnant vos résultats académiques pour tous vos semestres d’études à l’EPFL, y compris ceux du CMS ou de la MAN.

Les relevés de notes téléchargés sur IS-Academia sont considérés comme officiels.

Si vous ne possédez pas encore votre relevé de notes du semestre BA1 lors de l’inscription, vous n’avez pas besoin de télécharger le document demandé dans le formulaire d’inscription en ligne.
Nous nous réservons le droit de directement consulter vos notes sur IS-Academia lors de leur publication en février pour les besoins exclusifs d’admission.

Votre dossier de candidature doit contenir une lettre de référence.

Lors du dépôt de votre candidature, vous devrez fournir les coordonnées d’une personne de référence. Une demande lui sera automatiquement envoyée une fois que vous aurez déposé votre candidature en ligne. Votre référence sera priée de décrire vos compétences les plus fortes, notamment dans le domaine du leadership, et de donner un exemple illustrant la manière dont vous avez démontré votre potentiel en leadership.

Votre référence peut être une professeure ou un professeur, une ancienne employeuse ou un ancien employeur, une ancienne enseignante ou un ancien enseignant de gymnase, ou encore toute personne proche de vous qui ne soit pas membre de votre famille. Prenez soin de choisir quelqu’un qui corresponde bien à votre dossier de candidature. Il est de votre responsabilité de vous assurer que nous recevons votre lettre de référence dans les délais. Vous pouvez par ailleurs suivre le statut de votre lettre de référence via le portail du formulaire d’inscription.

L’EPFL compte plus de 500 groupes de recherche et laboratoires aux infrastructures de pointe dans des domaines aussi variés que les mathématiques, la physique, la chimie, les sciences de la vie, l’architecture ou encore l’ingénierie. Parcourez la liste de laboratoires et groupes de recherche ou recherchez par domaine de recherche, choisissez-en trois qui vous conviennent le mieux et mentionnez le nom du laboratoire et de la personne qui en est responsable dans le formulaire d’inscription en ligne.

Des opportunités de recherche à l’Institut CybePeace et à l’Institut Paul Scherrer sont également disponibles. Si ces organisations vous intéressent, veuillez les mentionner dans le formulaire d’inscription en ligne sans le responsable du laboratoire. Des projets spécifiques vous seront proposés si vous êtes retenu pour le programme.

Afin d’augmenter vos chances de travailler dans l’un des laboratoires de votre choix, assurez-vous que votre profil y corresponde bien. Connaître la ou le responsable du laboratoire concerné dans un contexte académique (cours, projet, etc.) représente un avantage, mais ce n’est pas une obligation pour autant.