L’enseignement au CDH

Au carrefour de la science, de la technologie et des sciences sociales, l’enseignement du CDH se dĂ©veloppe principalement autour des sciences humaines et sociales (SHS) et des humanitĂ©s digitales.

Formations proposées :

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Lancement du cours "durabilité" pour tous les étudiants de 1Úre année

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Read moresur Tech Transfer.

Qu’ils Ă©tudient les mathĂ©matiques, la microtechnique, les sciences du vivant ou encore l’architecture, l’ensemble des 1862 Ă©tudiant·es de 1Ăšre annĂ©e de l’EPFL a vĂ©cu mardi 18 fĂ©vrier sa premiĂšre session du cours commun en durabilitĂ©. Pour l’EPFL, il s’agit d’un vĂ©ritable dĂ©fi que d’enseigner un seul et mĂȘme cours Ă  autant d’étudiant·es, de plus issus de cursus si disparates.

Formations proposées

Programme SHS

Le programme d’enseignement en sciences humaines et sociales offre un Ă©ventail d’environ 150 cours dans des domaines trĂšs variĂ©s aux Ă©tudiants de Bachelor et de Master de l’EPFL.

DH Master Brochure Cover

Master en humanités digitales

Associez une formation technique rigoureuse Ă  une comprĂ©hension approfondie de l’expĂ©rience utilisateur, des contextes culturels et sociaux ainsi que de l’application rĂ©elle des outils numĂ©riques.

Programme doctoral Humanités digitales

Pour les Ă©tudiants qui entreprennent des recherches dans l’un des nombreux domaines des sciences humaines numĂ©riques.

Close-up of light bulbs hanging from the ceiling

Projets de semestre

Les laboratoires du CDH proposent toute une série de projets de semestre aux étudiants EPFL.

Initiatives d’innovation pĂ©dagogique

Les programmes sur le terrain permettent aux Ă©tudiants de vivre des expĂ©riences d’apprentissage novatrices.

Cours TILT – UNIL/EPFL

Une initiative pĂ©dagogique du CollĂšge des humanitĂ©s :Les cours TILT (Track for Interdisciplinary Learning and Teaching). Une offre de cours conjoints entre l’UniversitĂ© de Lausanne (UNIL) et l’EPFL ouverts aux Ă©tudiantes et Ă©tudiants des deux campus.Ces cours sont assurĂ©s par des Ă©quipes pĂ©dagogiques interinstitutionnelles, combinant des savoirs et des compĂ©tences qui proviennent de diverses disciplines (…)