Teaching

Communication proficiency is one of the most important results of a good PhD and postdoc experience and it is valued
equally in academia and in industry. EPFL PhD students and postdocs are expected to have excellent written, oral and
graphic skills in order to transmit their ideas effectively.

Le cours traite de la conception de structures préfabriquées en béton armé, tant pour les ponts que pour les bâtiments.
Le cours est axé sur l'apprentissage par projets complété par quelques exposés magistraux par les enseignants.
Les élèves concevront en groupe une structure préfabriquée.

Ce cours introduit les techniques de dessin fondamentales (croquis, plan, section, élévation et axonométrie). Sur la base de ces techniques, nous examinerons plus en détail les méthodes de dessin analytique capables d'explorer des projets, les concepts et les solutions.

Charges dynamiques sur les structures, équations de mouvement des systèmes linéaires à un ou plusieurs degrés de liberté ; libérer les vibrations forcées ; amortissement dans les structures : superposition modale et analyse de l'historique de réponse, effets sismiques

La semaine ENAC offre aux étudiantes l'opportunité d'engager dans un processus itérative de tester et d'explorer des limites structurels et matériels à travers la construction collaborative des éléments en tôle pliée. La semaine ENAC se déroulera au Blue Factory à Fribourg.

Ce cours est une introduction à la modélisation non linéaire des structures de génie civil.

Ce cours traite des principaux aspects de la conception sismique et de l'évaluation des bâtiments, incluse la conception conceptuelle. Il couvre différentes philosophies de conception structurelle et d'évaluation pour les bâtiments nouveaux et existants béton armé, en acier et en maçonnerie non armé

Ce cours présente les aspects historiques, structurels et environnementaux de la maçonnerie en pierre, en particulier le rôle de la maçonnerie en pierre dans l'architecture, le comportement structurel de base et les approches permettant de prédire et d'évaluer la performance des bâtiments.

La UE TRC-LC3 Research Platform Fribourg développera des prototypes d'éléments structurels en béton textile (TRC) et en béton à base de ciment calcaire et d'argile calcinée (LC3), permettant la poursuite du TRC Prototype Pavilion commencé en 2019. La UE se déroulera à l'EPFL Fribourg.

L'UE vise à sensibiliser les étudiants aux enjeux d'un projet de réhabilitation. Elle se concentre sur les rapports entre les impératifs liés à la réhabilitation et à une vision architecturale élargie, avec un accent particulier sur le développement durable.

L'Unité introduira le dessin comme l'outil clé de la communication entre ingénieurs et architectes et comme médiateur entre la construction et l'étudiant. Grâce au dessin, nous analyserons des projets structurels sélectionnés qui incarnent une interaction exemplaire entre l'espace et la structure.

Communication proficiency is one of the most important results of a good PhD and postdoc experience and it is valued
equally in academia and in industry. EPFL PhD students and postdocs are expected to have excellent written, oral and
graphic skills in order to transmit their ideas effectively.

Le cours traite de la conception de structures préfabriquées en béton armé, tant pour les ponts que pour les bâtiments.
Le cours est axé sur l'apprentissage par projets complété par quelques exposés magistraux par les enseignants.
Les élèves concevront en groupe une structure préfabriquée.

Ce cours introduit les techniques de dessin fondamentales (croquis, plan, section, élévation et axonométrie). Sur la base de ces techniques, nous examinerons plus en détail les méthodes de dessin analytique capables d'explorer des projets, les concepts et les solutions.

Charges dynamiques sur les structures, équations de mouvement des systèmes linéaires à un ou plusieurs degrés de liberté ; libérer les vibrations forcées ; amortissement dans les structures : superposition modale et analyse de l'historique de réponse, effets sismiques

La semaine ENAC offre aux étudiantes l'opportunité d'engager dans un processus itérative de tester et d'explorer des limites structurels et matériels à travers la construction collaborative des éléments en tôle pliée. La semaine ENAC se déroulera au Blue Factory à Fribourg.

Ce cours est une introduction à la modélisation non linéaire des structures de génie civil.

Ce cours traite des principaux aspects de la conception sismique et de l'évaluation des bâtiments, incluse la conception conceptuelle. Il couvre différentes philosophies de conception structurelle et d'évaluation pour les bâtiments nouveaux et existants béton armé, en acier et en maçonnerie non armé

Ce cours présente les aspects historiques, structurels et environnementaux de la maçonnerie en pierre, en particulier le rôle de la maçonnerie en pierre dans l'architecture, le comportement structurel de base et les approches permettant de prédire et d'évaluer la performance des bâtiments.

La UE TRC-LC3 Research Platform Fribourg développera des prototypes d'éléments structurels en béton textile (TRC) et en béton à base de ciment calcaire et d'argile calcinée (LC3), permettant la poursuite du TRC Prototype Pavilion commencé en 2019. La UE se déroulera à l'EPFL Fribourg.

L'UE vise à sensibiliser les étudiants aux enjeux d'un projet de réhabilitation. Elle se concentre sur les rapports entre les impératifs liés à la réhabilitation et à une vision architecturale élargie, avec un accent particulier sur le développement durable.

L'Unité introduira le dessin comme l'outil clé de la communication entre ingénieurs et architectes et comme médiateur entre la construction et l'étudiant. Grâce au dessin, nous analyserons des projets structurels sélectionnés qui incarnent une interaction exemplaire entre l'espace et la structure.

Andrea Cabriada Ascencio, Seismic behaviour of historical timber-framed brick masonry buildings in North Pakistan, September 2024.

Adrien Neyroumande Shahreza, “Reproducible q-factor derivations for modern URM buildings,” September 2024. SGEB Prix for the best Master thesis in Seismic Engineering

Lara Ashenden, in Enterprise Résonance Ingénieurs-Conseils, Carouge GE.

Jordan Dessibourg, “Design of Social Housing in South America with Textile Reinforced Concrete“, 2024, Co-supervisor Dr David Fernández-Ordoñez

Halime Wawa Dahab, “Influence of higher vibration modes on the seismic performance of seismically isolated structures: Chilean Hospital as a case study”. Co-supervisor: Prof. Juan Carlos De la Llera, Pontifica Universidad Católica de Chile, 2023.

Aline Bönzli, “Evaluation and retrofit of a historical masonry building that was damaged during the 2020 earthquakes in Croatia”, 2023.

Caroline Heitmann, “Evaluation and retrofit of a historical masonry building that was damaged during the 2020 earthquakes in Croatia”, 2023. SGEB Prix for the best Master thesis in Seismic Engineering

Melchior Frick, “Analysis of a building or a church that was damaged during the recent earthquakes in Croatia”, 2023.

Yoann Antille, “Seismic evaluation of a stone masonry building”, 2023.

Ziad Nabil Sahlab, “Performing and analyzing rock-mortar shearing experiments with x-ray tomography”, 2023.

Camille-Marie Hochar, “Vulnérabilité sismique de bâtiment existant”, 2023.

Romain Colella “Nonlinear models for RC wall response and simplified structural models to estimate nonlinear dynamic response”, 2022.

Thibaud Maillard, “Analysis of a building or a church that was damaged during the recent earthquakes in Croatia” 2022.

Joachim Droz, “Seismic assessment of a historical masonry structure”, 2021.

Blaise Gasser, “Seismic assessment of a historical masonry structure”, 2021.

Samuel Corado Cosme, Master student Universidade Nova de Lisboa, Lisbon, Portugal, 02-06/2021

Thomas Drouin, “Behavior of precast reinforced spun concrete piles under seismic loading”, 2019. Exchange student at the Tokyo Institute of Technology, Japan. Co-supervisor: Prof. Sam Kono.

Samuel Reyes, “Seismic analysis of reinforced concrete walls typical for Colombian construction” 2019. Co-supervisor: Prof. Carlos Blandon, School of Engineering of Antioquia, Colombia.

Lisa Imperatori, “Modelling reinforced concrete coupling beams designed for low-to-moderate seismic regions”, 2019. Exchange student at the University of Melbourne. Co-supervisor: Dr. Ryan Hoult.

Paolo Mininni, “Modelling of three shake table tests on a stone masonry building through an advanced macroelement model” visiting Master student from the University of Milano, Italy. Supervisor at alma mater: Prof. Marco V. Valente, 2019.

Giuseppe Sardano, “Equivalent frame models for stone masonry buildings and development of an automatic mesher in Rhino to be used in conjuction with OpenSees model” visiting Master student from the University of Milano, Italy. Supervisor at alma mater: Prof. Marco V. Valente, 2019.

Ayoub El Malagui, “Planning of a shake table test on a typical Iranian school building,” EPFL, 2018.

Céline Rossignon, “Seismic assessment of a reinforced concrete bridge,” EPFL, 2018. Co-advisor: Dr. J. Almeida.

Suvakar Arumugam, “Mechanical and environmental assessment of biobrick material,” EPFL, 2018. Co-advisor: Dr. J. Almeida.

Enio Zanchetta, “Mechanical and environmental assessment of biobrick material,” EPF, 2018.

Antoine Mauron, “Predicting the change in natural period of building due to damage,” EPFL, 2018.

Daniel Grüter, “Effect of induced seismicity on masonry buildings: Stone masonry shear compression tests and numerical simulations,” EPFL, 2017.

Nathan Richard, “Effect of induced- and normal seismicity on masonry buildings,” EPFL, 2017.

Olivier Pasquier, “Analysis of the microstructure of a new construction material,” EPFL, 2017.

Matteo Realini, “Evaluation parasismique d’un bâtiment existant en prévision de sa surélévation,” EPFL, 2017.

Benoît Girod, “Assessment of Colombian reinforced concrete buildings with thin structural walls,” EPFL, 2017.