Acquérir des compétences

La Bibliothèque de l’EPFL offre de nombreuses formations gratuites sous forme de workshops, de cours ou de séminaires, sur place ou en ligne, en français et en anglais. Les formations sont ouvertes à toutes et tous : en particulier les étudiant·es, chercheur·es et enseignant·es de l’EPFL, le personnel de l’Innovation Park, et les gymnasien·nes effectuant un travail de maturité scientifique.
L'équipe de la Bibliothèque donne une formations aux étudiants de l'EPFL.

 

S’inscrire aux formations

 Inscriptions via la plateforme Bookwhen 

Si la formation à laquelle vous souhaitez vous inscrire est complète, ou si aucune date n’est encore planifiée, vous pouvez prendre rendez-vous avec un·e bibliothécaire sur la plateforme Book a Librarian. Vous pourrez suivre cette formation personnalisée seul·e ou à plusieurs, sur place ou en ligne.

 

Catalogue des formations

Pour toute les formations listées ci-dessous, vous pouvez soit vous inscrire à la prochaine session disponible, soit prendre rendez-vous avec un·e bibliothécaire sur la platetorme Book a Librarian.

Vous estimez qu’une formation utile à vos études ou vos recherches devrait être proposée dans notre catalogue de formations ? N’hésitez pas à nous contacter : [email protected].

 

Recherche d’information

Duration: 1.5h

Frequency: 8x / year

The aim of this workshop is to develop your skills in the field of information retrieval:

  • Build a search strategy for your topic
  • Get to know specialised resources
  • Automate your search to get fresh news as they are published

Moteurs de recherche, bases de données, catalogues de bibliothèques, presse…

Prenez rendez-vous avec un·e bibliothécaire sur la platetorme Book a Librarian. Vous pourrez suivre cette formation seul·e ou à plusieurs, sur place ou en ligne.

Trop/trop peu de résultats de recherche, pertinence des sources utilisées…

Prenez rendez-vous avec un·e bibliothécaire sur la platetorme Book a Librarian. Vous pourrez suivre cette formation seul·e ou à plusieurs, sur place ou en ligne.

Recevoir de l’info automatiquement, alertes, flux RSS, agrégateurs… 

Prenez rendez-vous avec un·e bibliothécaire sur la platetorme Book a Librarian. Vous pourrez suivre cette formation seul·e ou à plusieurs, sur place ou en ligne.

 

Citation et plagiat

Duration: 1.5h

Frequency: 2-3 times / year

The aim of this workshop is to help participants identify and eliminate text, images and codes that may be interpreted as plagiarism to the PhD supervisor, an expert or a journal reviewer. At the end of the workshop, you will be able to:

  • Explain the difference between incorrect referencing and plagiarism
  • Use i-thenticate to correct your text in order to eliminate potential cases of plagiarism
  • Appreciate the value of learning to referencing correctly when drafting a text

Duration: 2h

Frequency: 3-4 times / year

Citing correctly requires the acquisition of the right habits. This workshop will walk you through various citation cases that you may encounter during the writing process of reports or publications. At the end of the workshop, you will be able to:

  • Understand the stakes of citation
  • Reuse different types of content without committing plagiarism
  • Cite correctly your sources, within the text and in the bibliography

Duration: 2h

Frequency: 8 times / year

This workshop is for people who want to start using Zotero, a free tool that enables to collect, organize and share bibliographic references. Zotero spares its users from spending troublesome hours on the creation of a bibliography. Very useful for anyone who writes reports or theses, Zotero will be useful all along the curriculum and beyond.

Why does the Library recommend Zotero as reference management software

Droit d’auteur de base, citer tous les types de documents, formater des références, avec ou sans Zotero.

Prenez rendez-vous avec un·e bibliothécaire sur la platetorme Book a Librarian. Vous pourrez suivre cette formation seul·e ou à plusieurs, sur place ou en ligne.

 

Gestion des données de la recherche

Duration: 1h

Frequency: 2 times / year

In this course, you will get an introduction to the main concepts of Research Data Management to apply them to your specific situation.

Learning outcomes:

  • Know the stakes around Research Data Management
  • Discover how a Data Management Plan (DMP) can help you be more efficient in your research
  • Get an overview of good practices to work with your data at the different stages of your project

Duration: 2h

Frequency: 2x / year

In this personalized workshop, you will check the consistency of your data management plan (DMP) and how to implement it in your lab.

Before you attend the workshop, you will need to fill a form about your current practices. If you are not familiar with research data management already, we suggest that you register to our introduction course.

Description: Discover the many uses of metadata in your research activity.

Main topics: Metadata, Data Modeling, Data Quality, Metadata Standards, FAIR

Audience: Researchers / PhD students / Staff

Format: Specialized course

Frequency: 2 / year

FNS, Commission Européenne ou bailleur de fond, quoi écrire (ou pas), questions spécifiques, etc.

Prenez rendez-vous avec un·e bibliothécaire sur la platetorme Book a Librarian. Vous pourrez suivre cette formation seul·e ou à plusieurs, sur place ou en ligne.

Solutions de stockage, méthodes d’anonymisation, versioning, convention de nommage des fichiers, gestion des dossiers, formats ouverts, gestion des droits d’accès, ELNs, etc.

Prenez rendez-vous avec un·e bibliothécaire sur la platetorme Book a Librarian. Vous pourrez suivre cette formation seul·e ou à plusieurs, sur place ou en ligne.

Nettoyage des données, gestion des métadonnées, dépôt des données, conformité avec les bailleurs de fonds, octroi de licences pour les données, attribution de DOI, data paper, etc.

Prenez rendez-vous avec un·e bibliothécaire sur la platetorme Book a Librarian. Vous pourrez suivre cette formation seul·e ou à plusieurs, sur place ou en ligne.

Utilisez le contrôle de version, open source, documentez votre logiciel, partagez votre code en toute sécurité, publiez du code, etc.

Prenez rendez-vous avec un·e bibliothécaire sur la platetorme Book a Librarian. Vous pourrez suivre cette formation seul·e ou à plusieurs, sur place ou en ligne.

Assurer la qualité des (méta)données, sélectionner un standard de (méta)données, “FAIRifier” son dataset, etc.

Prenez rendez-vous avec un·e bibliothécaire sur la platetorme Book a Librarian. Vous pourrez suivre cette formation seul·e ou à plusieurs, sur place ou en ligne.

 

Publication scientifique

Duration: 1h

Frequency: 2 times / year

Signing a contract with a publisher is supposed to be a rewarding step: your work is getting published! However, the understanding of a contract is less enjoyable, between very specialized terms and ambiguous sentences.

At the end of the workshop, you will be able to:

  • Identify the key elements of a contract
  • Understand the rights you keep and the ones you waive when you sign a contract
  • Communicate with a publisher if you are willing to negotiate

Duration: 3h

Frequency: 3-4 times / year

Publishing to make your research available to the scientific community is a rewarding step. Do you want to understand how it works and know some tips that will help at the submission stage? In this workshop, we will address the publication process in the current context:

  • Become familiar with the context of scholarly communication and its latest developments
  • Understand the important steps leading to publication, including peer-review
  • Ensure your compliance towards EPFL and funders Open Access policy
  • Know and protect your rights as an author according to EPFL’s policy

Duration: 1.5h

Frequency: 3-4 times / year

In this short workshop, we will address visibility in the academic context. How can you manage your visibility as a researcher ? How can you ensure that your research output makes an impact ? Let’s explore some of the tools you have at your disposal.

After the workshop, you will :

  • know different ways to be visible as a researchers
  • grasp the limits and the benefits of visibility
  • learn about the steps to take and the people to contact as an EPFL researcher

As a BONUS content: we will help everyone interested to setup their ORCID account after the training.

Duration: 1h30

The aim of this workshop is for you to discover the advantages of the unique identifier ORCID and to know how to use it in the EPFL context. You will:

  • Understand how this unique identifier works
  • Discover the features in order to add information to your profile, in particular the option Search&Link
  • Link your profile to the EPFL directory in order to highlight your publications

Durée : 2h

Infoscience offre beaucoup de fonctionnalités pour gérer ses publications – mais ce n’est pas toujours simple. La bibliothèque vous propose une formation sur la création de notices de publications.

Une présentation d’environ 20 minutes sera suivie d’un atelier pratique de 1h40 pendant lequel vous pourrez vous entraîner avec l’aide de notre équipe de support et poser des questions autour de notre dépôt. Profitez donc de cette offre et venez avec des publications que vous souhaitez créer et/ou vos questions – nous prendrons du temps pour tout regarder avec vous.

La formation va couvrir les sujets suivants :

  • Comment enregistrer une publication ?
  • Comment annexer des fichiers ?
  • Que se passe-t-il après l’enregistrement ?
  • Corriger des erreurs

Le cours sera donné en français et s’adresse principalement aux assistant·es administratif·ves de l’EPFL. Des cours pour chercheur·ses sont en préparation.

Pour les exercices pratiques de création de notices dans Infoscience, vous pouvez préparer quelques exemples réels que vous pourrez réutiliser ensuite.

Durée : 2h

Infoscience offre beaucoup de fonctionnalités pour gérer ses publications et permet de créer des listes de publications dynamiques. La construction d’une requête basique est assez simple, mais peut se compliquer si l’on souhaite ajouter des filtres plus pointus. Il y a quelques petites astuces que la bibliothèque vous propose de découvrir dans une formation sur la création de listes de publications.

Une présentation d’environ 20 minutes sera suivie d’un atelier pratique (optionnel) de 1h40 pendant lequel vous pourrez vous entraîner avec l’aide de notre équipe de support et poser des questions. Profitez donc de cette offre et venez avec les listes que vous souhaitez créer – nous prendrons du temps pour tout regarder avec vous.

La formation va couvrir les sujets suivants :

  • Analyser une demande de liste
  • La décomposer en différents éléments
  • Construire la requête
  • Utiliser des opérateurs booléens, des filtres, la troncature

Le cours sera donné en français et s’adresse principalement aux assistant·es administratif·ves de l’EPFL. Des cours pour chercheur·ses sont en préparation.

Pour les exercices pratiques de création de notices dans Infoscience, vous pouvez préparer quelques exemples réels que vous pourrez réutiliser ensuite.

Prenez rendez-vous avec un·e bibliothécaire sur la platetorme Book a Librarian. Vous pourrez suivre cette formation seul·e ou à plusieurs, sur place ou en ligne.

Prenez rendez-vous avec un·e bibliothécaire sur la platetorme Book a Librarian. Vous pourrez suivre cette formation seul·e ou à plusieurs, sur place ou en ligne.

 

Outils et compétences numériques

Duration: 2h

Frequency:  8 times / year

Do you want to create documents with the help of LaTeX?

Come to our workshop and test LaTeX live!

This workshop will cover:

  • LaTeX principles
  • Document structure
  • Usage of text and floats
  • Citation and bibliographies
  • and how to write maths

Vous voulez être guidés dans vos premiers pas avec Git ? Vous avez des questions basiques sur l’utilisation de Git ? Ce 1to1 est pour vous !

Prenez rendez-vous avec un·e bibliothécaire sur la platetorme Book a Librarian. Vous pourrez suivre cette formation seul·e ou à plusieurs, sur place ou en ligne.

Découvrir les fonctionnalités de base de Zotero: collecter des références, créer une bibliographie, citer dans un texte, etc.

Prenez rendez-vous avec un·e bibliothécaire sur la platetorme Book a Librarian. Vous pourrez suivre cette formation seul·e ou à plusieurs, sur place ou en ligne.

Depuis EndNote, Mendeley ou autre vers Zotero…

Prenez rendez-vous avec un·e bibliothécaire sur la platetorme Book a Librarian. Vous pourrez suivre cette formation seul·e ou à plusieurs, sur place ou en ligne.

Bibliographie dans un document LaTeX, besoin d’espace de stockage additionnel… 

Prenez rendez-vous avec un·e bibliothécaire sur la platetorme Book a Librarian. Vous pourrez suivre cette formation seul·e ou à plusieurs, sur place ou en ligne.

Adaptation d’un style de citation en fonction de vos besoins.

Prenez rendez-vous avec un·e bibliothécaire sur la platetorme Book a Librarian. Vous pourrez suivre cette formation seul·e ou à plusieurs, sur place ou en ligne.

 

Pour les gymnasien·nes

Les élèves et enseignant·es du gymnase sont les bienvenus à la Bibliothèque de l’EPFL. Une fois inscrits, ils bénéficient de l’accès à swisscovery, un réseau qui regroupe les collections de plus de 475 bibliothèques scientifiques en Suisse.

La Bibliothèque de l’EPFL propose un soutien individuel aux Travaux de Maturité dans le cadre de la recherche d’information, sur rendez-vous. Accompagné d’un·e bibliothécaire, les différentes ressources imprimées et électroniques disponibles à l’EPFL sont passées en revue : catalogue BEAST, ebooks, bases de données, encyclopédies, etc. Nous abordons les méthodes de recherche sur le web permettant de trouver une information pertinente, ainsi que les possibilités d’affinage et de filtrage de la recherche. La formation est orientée en fonction du sujet du TM, pour des élèves seuls ou en petits groupes.

La Bibliothèque de l’EPFL accueille les élèves du secondaire, ainsi que leurs enseignants responsables de Travaux de Maturité dans les domaines scientifiques et techniques. Les activités organisées permettent aux élèves de se familiariser avecles sources d’information scientifique et technique. Cet accueil s’inscrit dans le cadre de la promotion des filières bachelor de l’EPFL qui mènent aux différents métiers de l’ingénieur. Cette action est proposée dans le même esprit que les Journées des gymnasiens, ou le parrainage de TM par certains laboratoires de l’EPFL, et permet à l’élève de se mettre dans la peau d’un chercheur qui a besoin de récolter de l’information pour avancer dans son projet.

Après l’accueil de sa classe à la Bibliothèque de l’EPFL, l’élève

  • est capable d’optimiser sa recherche dans Google;
  • connaît les limites de validité de l’information trouvée sur Internet;
  • peut énoncer trois outils de recherche web scientifiques et techniques autres que Google.

L’accueil de classes est possible uniquement pendant les périodes inter-semestres. Nous vous prions de contacter la Bibliothèque au moins deux semaines à l’avance pour fixer une date durant ces périodes. Veillez également à nous transmettre le domaine d’étude dont l’enseignant est responsable et/ou quelques sujets de TM de la classe afin que nous proposions des activités ciblées.
Nous vous proposerons un atelier sur la recherche d’information pertinente pour le TM, suivi d’une brève visite de la Bibliothèque (avec inscription à la Bibliothèque pour les élèves qui le souhaitent).

Durée: 1h30 environ

Pour les enseignant·es

En tant qu’enseignant·e à l’EPFL, vous pouvez demander une formation aux techniques de recherche, gestion et citation de l’information pour vos étudiant·es. Les interventions sont ciblées et dispensées dans le cadre de vos cours.

Les modules de formation choisis seront insérés dans votre cours au moment du démarrage d’un projet de semestre ou du travail de Bachelor/Master, afin que vos étudiant·es puissent mettre leurs nouvelles connaissances en pratique concrètement. L’enseignant·e choisit les modules à intégrer dans son cours (deux au minimum) et propose un sujet de recherche, qui servira d’exemple lors de la formation. Les modules proposés sont évolutifs et adaptables : nous sommes ouverts à toute proposition pouvant rendre nos formations plus proches de vos besoins. Les dates sont choisies en accord avec l’enseignant·e.

L’équipe de la Bibliothèque collabore avec le Centre d’Appui à l’Enseignement (CAPE) afin d’offrir des formations interactives et dynamiques.

Description: discussion avec les étudiants autour des circuits de l’information scientifique et technique, basée sur un sujet de recherche proche des travaux des étudiants: mots-clés, équation documentaire, internet et sources sélectionnées, informations d’actualité et savoirs établis, références ou textes intégraux, information gratuite ou payante, bibliothèque physique ou électronique, validité de l’information, peer-review.

Objectifs: à l’issue du module, l’étudiant est sensibilisé au monde de l’information scientifique. Il a les outils pour démarrer une recherche d’information efficace en variant ses sources et en les vérifiant.

Durée estimative: 45 minutes

Description: présentation de ressources d’information scientifique et technique, en lien avec les thématiques de recherche des étudiants.

Objectifs: l’étudiant connaît les ressources d’information principales dans son domaine, ainsi que les principales ressources multidisciplinaires.

Durée estimative: 45 minutes

Description: un ou des bibliothécaires et l’enseignant aident les étudiants à démarrer leur projet de semestre ou travail de Bachelor/Master.

Objectif: l’étudiant commence ses recherches sur de bonnes bases. Il travaille de manière professionnelle, en variant ses sources, en utilisant un gestionnaire de références bibliographiques, et en citant ses sources de manière appropriée.

Durée à convenir avec l’enseignant

Description: le formateur propose un quiz sur la citation, auquel les étudiants répondent avec des boîtiers de réponses (clickers). Les différents avis sont ensuite discutés. Peut-on copier-coller des textes, photos, schémas, tableaux, graphiques pour des documents destinés à l’enseignement ou pour une publication diffusée? Les règles de base de la citation, du droit d’auteur et des licences Creative Commons sont abordées, et les conséquences d’un plagiat à l’EPFL évoquées.

Objectifs: l’étudiant sait utiliser l’information scientifique et technique sous toutes ses formes en respectant une éthique professionnelle.

Durée: à convenir avec l’enseignant (45 minutes minimum)

Description: démonstration de l’utilisation du logiciel de gestion de références Zotero, installation du logiciel, et exercices pratiques de base.

Objectifs: l’étudiant a un compte Zotero. Il sait importer des références, les gérer et les citer en cours de rédaction. Il sait également partager ses références au sein d’un groupe.

Durée estimative: 45 minutes

Contact

[email protected]


021 693 21 56


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