Ressources pour les étudiant·es
Nous mettons à disposition différentes ressources autour de la pédagogie à l’intention des étudiant·es. En voici quelques exemples:
- des ressources « Apprendre à étudier » pour aider les étudiant·es de première année à acquérir des habitudes d’apprentissage, dont l’efficacité et l’importance sont confirmées par les résultats de recherches scientifique
- des compagnons sur l’utilisation éclairée de l’IA dans les études : pour aider les étudiant·es à utiliser les outils d’IA de manière réfléchie, responsable et efficace.
- des documents d’aide pour le travail en équipe des étudiant·es : nous avons conçu et réalisé une série de vidéos très courtes pour répondre aux questions et difficultés rencontrées par les étudiant·es qui apprennent à travailler en groupe ;
- des document et des ressources pour aider à passer en examen à distance ;
Nous pouvons développer d’autres ressources en fonction des demandes si celles-ci peuvent bénéficier à l’ensemble de la communauté des étudiant·es de l’EPFL, n’hésitez pas à nous contacter.
Les ressources à disposition pour les étudiant·es comprendent :
- Le livre Apprendre à étudier : des conseils et stratégies pour apprendre efficacement.
- Un MOOC de 10 heures : pour découvrir et mettre en pratique des méthodes d’apprentissage.
- Un workshop de 2 heures : proposé lors de la journée d’accueil pour s’initier aux principales stratégies.
- Une sélection de vidéos MOOC essentielles : extraites du MOOC pour découvrir rapidement les méthodes incontournables.
- Un dispositif de Mentorat par les pairs : dès la 2ᵉ ou 3ᵉ semaine du semestre, les mentor·es de section contactent les étudiant·es pour les accompagner durant leurs premiers mois à l’EPFL.
- Un espace Moodle « Kit de démarrage » : les activités d’accueil et les différentes ressources y sont regroupées, présentées et décrites pour faciliter leur accès.
Les compagnons du livre Apprendre à étudier proposent des conseils pratiques pour intégrer l’intelligence artificielle dans vos études de manière réfléchie, critique et responsable.
Travailler efficacement en équipe est une compétence transversale importante pour les étudiant·es en ingénierie et les ingénieur·es. Les vidéos et les ressources PDF complémentaires ci-dessous présentent les défis usuels ainsi que des stratégies utiles pour faciliter le travail en groupe. Vous êtes invité·e à les utiliser vous-même et les partager avec vos étudiant·es, collègues…
Défis pour le travail en équipe
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Que faire lors de la première réunion du projet ?
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Nous n’arrivons pas à prendre de décision – faut-il avoir un leader ? |
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Les heures passent en réunion mais on avance peu – comment être plus productif ? |
Comment former une équipe performante ? |
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Quels outils pour la communication, pour partager des fichiers au sein du groupe ? |
Un tel fait des critiques non constructives – comment améliorer la dynamique de groupe ? |
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Untel est trop attaché à ses idées – comment lui faire comprendre que c’est un travail de groupe ? |
Nous avons un conflit de personnes au sein du groupe – comment produire malgré tout un projet de qualité ? |
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Comment trouver de bonnes idées, créatives et exploitables ? |
Un tel rend un travail de mauvaise qualité – comment gérer cette situation ? |
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L’échéance finale s’approche et les tensions montent – comment faire face ? |
Documents pour aller plus loin… avec les stratégies concrètes
| Écoute active | Résolution de conflit |
| Brainstorming + | Gestion de projet |
| Décisions + | Gestion de réunion |
| Développement d’un groupe | Étapes de conception d’un poster |
| Outils collaboratifs |
Étapes dans la vie d’un projet de groupe
| Développement d’un groupe |
| Un projet en conception |
| Contribuer aux travaux de groupe |