Présentation
Les interventions sur l’existant représentent un enjeu majeur du développement de la ville du XXIe siècle. Le projet de sauvegarde et le projet dans l’existant font partie d’une discipline culturelle constituée qui élargit le projet d’architecture contemporain. Construire dans le construit n’est pas une pratique nouvelle. Mais ce qui en fait une attitude contemporaine, c’est le type de questionnements théoriques et pratiques sur l’objet architectural à toutes ses échelles, et c’est le regard sur la matérialité du bâti qui donne corps au projet.
Le concept de ressource est à la base même de la construction d’une architecture signifiante et efficace, interprétée comme un cadre pour les activités sociales et un positionnement intelligible, autant qu’il s’intéresse à l’architecture de la construction, c’est-à-dire au système industriel qui permet aux idées spatiales d’atteindre une substance bâtie solide.
L’existant doit être considéré comme une ressource et les interventions qui le concernent, de la maintenance à la transformation, représentent un enjeu majeur du développement de la ville du XXIe siècle. Le projet de sauvegarde et le projet dans l’existant font partie d’une discipline culturelle constituée qui élargit le projet d’architecture contemporain. Construire dans le construit n’est pas une pratique nouvelle. Mais ce qui en fait une attitude contemporaine, c’est le type de questionnements théoriques et pratiques sur l’objet architectural à toutes ses échelles, et c’est le regard sur la matérialité du bâti qui donne corps au projet.
Prof. Franz Graf, responsable de l’orientation
Présentation de Franz Graf, 6.9.2021
| Contenu de la formation | ||
|---|---|---|
| Obligatoire | ||
| Atelier | Enseignants | C |
| Théorie et critique du projet MA1 ** | Braghieri | 13 |
| Théorie et critique du projet MA1 ** | FAR | 13 |
| Théorie et critique du projet MA1 ** | Graf | 13 |
| Théorie et critique du projet MA1** | Assemble (Binning et Perkins) | 13 |
| UE | ||
| UE F : Architecture et réhabilitation ** | Arlaud / Brühwiler / Wall Gago / Zurbrügg | 4 |
| UE K : Architecture et durabilité : études de performances ** | Andersen/Fivet/Rey/Karmann/Fumeaux | 4 |
| UE P : Systèmes. Construction et préfabrication ** | Voellinger | 4 |
| Cours | ||
| The Rise of Capitalist Urban Space | Aureli | 3 |
| Théories et techniques du projet de sauvegarde ** | Graf / Marino | 3 |
| Comfort and architecture: sustainable strategies ** | Andersen/Karmann/Wienold | 3 |
| Introduction au BIM (Building Information Modeling) ** | Hautecoeur | 3 |
| Conseillé | ||
| Atelier | ||
| Théorie et critique du projet MA2 | Braghieri | 13 |
| Théorie et critique du projet MA2 | FAR | 13 |
| Théorie et critique du projet MA2 | Graf | 13 |
| Théorie et critique du projet MA2 | Assemble (Lisogorskaya et Perkins) | 13 |
| Projet ENAC |
||
| Projet ENAC : Stratégies et techniques pour la réutilisation de l’architecture du XXe siècle | Graf / Marino | 4 |
| Projet ENAC (Tous les cours listés pour le Mineur IDEAS (https://www.epfl.ch/schools/enac/education/fr/ideas-fr/mineur/) | Divers enseignants | 4 |
| Cours | ||
| Architecture et énergie solaire | Munari Probst | 3 |
| Building design in the circular economy | Fivet | 3 |
| Building energetics | Khovalyg / Licina | 3 |
| Fundamentals in ecology | Battin / Grossiord | 3 |
| Le projet du confort dans l’architecture du XXe s. | Marino | 3 |
| Structures existantes, bases | Brühwiler | 3 |
| ** obligatoirement un des cours, tous pouvant être suivis, et obligatoirement une des unités d’enseignement et un des ateliers de projet | ||