L’EPFL forme les ingénieures et ingénieurs, scientifiques et architectes pour la Suisse et le monde. Elle s’assure que la formation fournit les compétences adéquates.
Sur mandat de la Direction de l’EPFL, la Vice-présidence associée pour l’éducation (AVP-E) définit la stratégie de la formation au niveau Bachelor et Master. Les sections de l’EPFL en assurent la mise en œuvre. Elles s’appuient sur l’avis des comités aviseurs, des commissions académiques et des commissions d’enseignement (dont les étudiantes et les étudiants sont membres) pour gérer les curricula Bachelor et Master. Les curricula Bachelor et Master sont accrédités par la Commission des titres d’ingénieur (CTI) tous les 6 ans.
Sur mandat de la Direction de l’EPFL, la Vice-présidence associée pour l’éducation doctorale et continue (AVP-DLE) définit la stratégie de la formation doctorale. Les directions des programmes doctoraux en assurent la mise en œuvre. Elles s’appuient sur l’avis des commissions des programmes doctoraux et la Commission doctorale (Cdoct) pour gérer les curricula doctoraux. Les programmes doctoraux sont régulièrement évalués par des pairs.
Sur mandat de la Direction de l’EPFL, la Vice-présidence associée pour l’éducation doctorale et continue (AVP-DLE) définit la stratégie de la formation continue. Extension School et la Fondation pour la formation continue UniL-EPFL (FCUE) en assurent la mise en œuvre, entre autres, sur la base des retours d’expérience des parties prenantes et des utilisateurs. La formation continue est encadrée par un système d’assurance qualité spécifique.
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Mise à jour: septembre 2026, Ewa Mariéthoz.