McCall MacBain Leadership Development Program

Le leadership se cultive grâce au développement de solides compétences en matière de mentorat. Le mentorat exige une bonne connaissance de soi, la capacité à nouer des relations enrichissantes et à communiquer avec clarté, empathie et détermination. Il renforce en outre les capacités de réflexion critique, insuffle de la confiance et apporte la perspective nécessaire pour surmonter les défis.

Afin que les bénéficiaires développent ces compétences et deviennent des leadeuses et des leaders compétents et réfléchis, ils sont encouragés à mener à bien un projet de mentorat au cours de la deuxième année du programme. Les participantes et participants auront la possibilité soit de créer leur propre projet de mentorat, soit de s’impliquer dans des projets déjà en place. Voici quelques exemples de projets menés au cours des années précédentes :

• Accompagner et encadrer la nouvelle cohorte du programme McCall MacBain ;
• Mentorer les étudiantes et étudiants du CMS-3, un programme préparatoire destiné aux personnes réfugiées et demandeuses d’asile, et les guider pendant leur période d’adaptation à l’EPFL.

Un engagement social fort et une implication réfléchie auprès des communautés, à travers un projet social, permettent de développer davantage les compétences en leadership en y ajoutant des aptitudes telles que la gestion de projet et le sens de l’organisation. Cela encourage les bénéficiaires à explorer des opportunités qui dépassent le cadre de leurs études, tout en ayant un impact positif sur la société.

Au cours de la troisième année du programme, les étudiantes et étudiants participent à un projet ou en lancent un qui témoigne de leur implication au sein de la communauté ainsi que de leur contribution à la résolution concrète de défis sociétaux, par exemple dans les domaines de la culture, de l’égalité des genres, du sport, de la protection de l’environnement, de la politique, des droits de l’homme ou de la coopération et du développement.

Voici quelques exemples de projets menés au cours des années précédentes :

• Création d’un groupe travaillant avec la communauté locale à l’amélioration de l’égalité des genres ;
• Organisation de collectes de denrées alimentaires et de produits d’hygiène, puis redistribution de ces produits aux personnes dans le besoin ;
• Participation à une troupe de théâtre proposant des ateliers gratuits aux enfants du quartier afin de stimuler leur créativité et leur imagination.

Ce programme offre aux étudiantes et étudiants la possibilité de développer davantage leurs compétences transversales, qui leur seront utiles tant au cours de leurs études que dans leur carrière, à travers deux formats : des ateliers et les Discovery Series.

Les ateliers sont conçus pour développer des compétences transversales spécifiques et portent sur des thèmes tels que le leadership inclusif, la communication verbale et non verbale, l’agilité culturelle et le mentorat. Ces aptitudes sont de plus en plus reconnues comme faisant partie des compétences les plus importantes pour les leaders d’aujourd’hui et de demain, car elles leur permettent de s’adapter efficacement au changement et de se prendre en main ainsi que de guider les autres.

Les Discovery Series sont une série de conférences, d’ateliers et de débats inter-cohortes, conçue pour favoriser le dialogue et élargir les perspectives et les connaissances des étudiantes et étudiants sur des thèmes d’actualité et des enjeux émergents. Parmi les thèmes abordés à ce jour dans le cadre de cette série, on peut citer :

• Se diriger soi-même et transformer l’inspiration en action grâce à l’entrepreneuriat ;
• Concevoir un système alimentaire mondial durable.