A PROPOS

La philosophie de l’enseignement s’appuie sur une exploration des modalités selon lesquelles les principes de l’architecture durable peuvent contribuer au design des bâtiments, en intégrant une utilisation parcimonieuse et efficiente des ressources non renouvelables, un confort optimal de l’usager, une prise en compte optimale des spécificités climatiques et, plus largement, une optimisation de critères environnementaux socioculturels et économiques.