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          • Faculty Position in Bio/Medical Instrumentation
          • Tenure Track Assistant Professor in Chemistry or Chemical Engineering
          • Faculty Position in Interdisciplinary Cancer Research
          • Faculty Position in Infectious Diseases and Immunology
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          • Tenure Track Faculty Position in Catchment Science and Engineering
          • Tenure Track Faculty Position Environmental Resource Biorecovery
          • Tenure Track Faculty Position in Environmental Adaptation
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          • Faculty Position in History and Theory of Architecture (Digital Turn)
          • Faculty Position in Structural Design and Engineering
          • Paternot Faculty Chair in Interdisciplinary Cancer Research
          • Faculty Position in Technology & Policy
          • Faculty Position in Sustainable Urban Systems and Climate Mitigation Strategies
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        • Act for Change LAB
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          • Les Projets
            • Retour: Les Projets
            • EPFL + Caulys – Installations d’hydroponie sur le campus
            • Le Castor Freegan – Cafétéria autogérée
            • Le Pigeonnier du campus – Pigeonnier contraceptif
            • La PERGOLA – Plateforme de partage et d’échange
            • Le Verti’SKIL – Prototype de mur végétalisé sur les parois du SKIL
            • Cargo Bike Band
            • Epicerie Durable
            • CHEAP – Catalog of Handmade Elements Assembled with Palets
            • The BOCS – The Big Online Clothing Swap
          • Procédure d’application
            • Retour: Procédure d’application
            • Comité de sélection
        • Conversations Carbone
        • Rejoindre une association
        • Créer un événement durable
        • Shot SESSION
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        • EPFL EMBA
        • Executive Master in Innovative Governance of Large Urban Systems
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        • Support à l’innovation
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          • Classe inversée pilote en Algèbre Linéaire – dès 2017
          • Le programme ‘Smart Learning Space’ – 2014
          • Evaluation de l’impact du cours ‘Enjeux Mondiaux’ – 2015
          • Tutorat – 2008-2014
          • Réforme de l’évaluation de l’enseignement – 2014-2019
          • Helping University Students Learn How to Learn: SFDN Conference 2017
          • Teaching Computational Thinking – 2018
        • Ressources pour les enseignant-e-s
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          • Enseigner avec les “clickers”
          • Correction automatisée et numérisation d’examens
        • Ressources pour les étudiant-e-s
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          • Ressources et suggestions pour les examens à distance
          • Les “clickers”
          • Vidéos du MOOC “Apprendre à étudier”
        • Le Centre d’Appui à l’Enseignement
      • Prix Credit Suisse du meilleur enseignement
      • Prix de section du meilleur enseignant
        • Retour: Prix de section du meilleur enseignant
        • Enseignants primés en 2019
        • Enseignants primés en 2018
          • Retour: Enseignants primés en 2018
          • Simone Deparis (Credit Suisse Award)
          • Sandrine Gerber
          • Eugen Brühwiler
          • Katerina Argyraki
          • Erwan Morellec
          • Kathryn Hess Bellwald
          • Mario Paolone
          • Jürg Schiffmann
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          • Nicola Marzari
        • Enseignants primés en 2017
          • Retour: Enseignants primés en 2017
          • Fabien Sorin (Credit Suisse Award)
          • Bernard Dacorogna
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          • Olivier Lévêque et André Schiper
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          • Olivier Lévêque
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        • Enseignants primés en 2015
          • Retour: Enseignants primés en 2015
          • Jamila Sam et Jean-Cédric Chappelier (Credit Suisse Award)
          • Assyr Abdulle
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          • Christos Comninellis
          • Rüdiger Fahlenbrach
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          • EPFL Racing Team
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          • SENSUS
          • The international Genetically Engineered Machine (iGEM)
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          • EPFL Spacecraft Team
        • Projets FIELD
        • Climate and Sustainability Action Week
        • Ressources pour enseignants et coaches
        • Resources pour étudiants
        • Les différents types de projets soutenus
      • Centre pour l’éducation à l’ère digitale (CEDE)
      • Centre d’appui à l’enseignement CAPE
      • Center for Learning Sciences LEARN
    • Promotion de l’éducation et des sciences
      • Retour: Promotion de l’éducation et des sciences
      • Grand public
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        • Scientastic, le Festival des Sciences de l’EPFL
        • Ma thèse en 180 secondes
        • Promenades scientifiques sur le campus de l’EPFL
        • L’EPFL à la Nuit de la science
      • Jeune public
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        • Les sciences à la maison
        • Inscriptions
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          • Conditions générales de participation aux activités
        • Ateliers semestriels MINT
          • Retour: Ateliers semestriels MINT
          • Internet & Code pour les filles (jusqu’à 12 ans)
          • Les robots, c’est l’affaire des filles
          • Construire et programmer un robot
          • Maths en jeu
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          • Les maths… ça m’intéresse !
          • Programme et inscriptions aux activités
        • Le Coding club des filles
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          • FAQ Dacodeck.ch
        • Le Lab 1.0
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            • De Swissmétro à hyperloop et l’équipe EPFLoop
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            • En direct avec le Prof. Einstein
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            • L’eau : source de vie pour petits et grands
            • La chimie déborde d’énergie!
            • La chimie en atelier
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            • Quand l’ADN te donne la banane
            • Qu’est-ce que tu as dans le crâne?
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          • 2019 CCMX – NCCR MARVEL Materials Science Day
          • 2019 Advanced Course: Instrumented Nanoindentation
          • 2019 Summer School – Characterization of Materials
          • 2019 Advanced Course: Powder Characterisation and Dispersion – from nanometers to millimeters and from theory to practice
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          • CCMX – NCCR MARVEL Materials Science Day 2018
          • 2018 CCMX Advanced Course: Instrumented Nanoindentation
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              • Retour: Mobilité urbaine et suburbaine
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              • Accessibilité des réseaux d’infrastructure éducative
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            • Analyse de l’exploitation des lignes de l’Axe Atlantique
            • Scénarios de mobilité pour 2030 sur la ligne Genève-Paris
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            • Modelisation et optimisation des flux piétonniers
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              • Retour: Stratégies piétonnes en gare de Lausanne – rapport transversal
              • Analyse des flux piétonniers sur le Quai 2 de la gare de Lausanne
              • Concept pour une nouvelle signalétique en gare de Lausanne
              • Suivi des stratégies piétonnes en gare de Lausanne
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              • RITETRACK 88 SERIES – AUTOMATIC COATER AND DEVELOPER TRACKS
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                • Sawatec LSM-200 & HP-401-Z Manual
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            • Electrical measurement
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              • KLA Tencor OmniMap RS75
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                • Süss PM8 Manual
            • Optical microscopy
              • Retour: Optical microscopy
              • Microscopes at CMi
                • Retour: Microscopes at CMi
                • Leica DM8000
                • Nikon Optiphot 200, inspection microscope
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                • Nikon MM 40, inspection and 2-D metrology microscope
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