| Terme | Définition |
| Bachelor (BS) | Premier niveau d’études universitaires (non compris CMS) à l’EPFL (≥180 ECTS => durée normale de 3 ans si aucun échec). Le système de Bologne pour les étudiants bachelor a été introduit en 2004 (équivalent aux 3 premières années de la voie diplôme avant 2004). |
| Certificates of Open Studies (COS) | Titre académique unique certifiant des programmes de formation continue ouverts à tous, sans diplôme prérequis |
| Crédit ECTS | Un crédit correspond à un volume de travail de 25 à 30 heures. Les heures de travail en dehors des heures de cours sont prises en compte dans l’attribution des crédits. Une heure de cours par semaine durant un semestre de 14 semaines correspond donc à un crédits ECTS. Une année d’études au Bachelor ou au Master correspond à 60 crédits. |
| Diplômes | Diplômes décernés aux étudiants au cours de l’année civile, en fonction de leur niveau d’étude. Les diplômes attribués avant 2005 ont été remplacés par les master, alors que les diplômes bachelor n’avaient pas d’équivalent avant 2005. La formation continue délivre des masters (MAS ou EM) correspondant à au moins 60 crédits ECTS, des diplômes (DAS) correspondant à au moins 30 ECTS et des certificats (CAS) correspondant à au moins 10 ECTS. Les certificats d’open studies (COS) ne sont pour l’instant pas répertoriés. |
| Doctorat | Niveau d’études menant à l’obtention d’un titre de docteur ès science (PhD). Avant 2003, les doctorants n’étaient souvent pas immatriculés la première année. |
| Effectif des étudiants | Etudiants immatriculés à l’EPFL au 1er novembre de l’année considérée (pour éviter de comptabiliser les étudiants qui quittent très rapidement l’EPFL ou qui ne sont jamais venus). Les étudiants du cours préparatoire CMS ne sont pas comptabilisés dans les statistiques officielles (mais ils le sont parfois dans certaines statistiques internes). Les étudiants en mobilité IN ainsi que les étudiants inscrits dans un CAS (Certificate of Advanced Studies) ou un DAS (Diploma of Advanced Studies) ne sont pas inclus dans ces statistiques. Les doctorants en mobilité IN sont eux inclus dans l’effectif officiel. Les étudiants en mobilité OUT, c’est-à-dire les étudiants de l’EPFL passant une année dans une autre université (suisse ou étrangère) sont comptabilisés dans les statistiques comme en congé. Les critères définissant l’effectif officiel ont été modifiés en 2021, avant cette date les étudiants en mobilité IN provenant d’une école étrangère étaient comptabilisés dans l’effectif officiel. Les effectifs publiés sont ceux selon la nouvelle définition, quelle que soit l’année affichée. |
| Etudiant de 1ère année | Etudiant suivant les cours de 1ère année bachelor à l’EPFL (quel que soit son parcours antérieur). À ne pas confondre avec un nouvel étudiant (voir définition “Nouveaux”). |
| Etudiant de mobilité IN | Etudiants immatriculés dans une autre université qui passe un semestre ou une année à l’EPFL (calculé au 1er novembre). Les étudiants en mobilité IN ne sont pas comptabilisés dans l’effectif officiel. |
| Etudiant en congé ou stage | Etudiant de l’EPFL en congé ou effectuant un stage en entreprise. Ces étudiants sont comptabilisés dans les effectifs des étudiants de l’EPFL. Les étudiants en mobilité OUT font partie des étudiants en congé. |
| Facultés et collèges | Il existe 5 facultés, 2 collèges et deux sections interfacultaires à l’EPFL: SB: Sciences de Base SV: Sciences de la Vie STI: Sciences et Techniques de l’Ingénieur IC: Informatique et Communications ENAC: Environnement Naturel, Architectural et Construit CdM: Collège du Management CdH: Collège des Humanités Interfacultaire: sections NX (Neuro-X) et SIQ (Sciences et Ingénierie Quantiques) EME: EPFL Middle East (a fermé en 2022) |
| Formation continue | Niveau d’études menant à l’obtention d’un Master postgrade (MAS ou EM). Les formation de niveau CAS ou DAS sont mentionné hors statistiques. Ces derniers sont comptabilisés au 1er novembre ou sur l’année complète afin de capter les étudiants des programmes terminés au 1er novembre. Les étudiants suivant un COS (certificats of open studies, cours en ligne avec un suivi personnalisé ouverts à tous indépendamment d’un titre universitaire) ne sont pas comptabilisés dans cette rubrique. |
| Genre | Femme ou homme |
| Hors cadre / visiteur | Etudiant d’une autre université effectuant uniquement son travail de master ou un projet à l’EPFL. |
| Lieu de formation (académique) | Pour tous les étudiants (suisses ou étrangers) : pays qui a délivré le titre académique ayant permis à l’étudiant d’entamer ses études à l’EPFL. |
| Lieu de formation (CEPF) | Pour les étudiants étrangers uniquement : lieu de domicile de l’étudiant lors de l’obtention du titre académique ayant permis d’entamer ses études à l’EPFL. Il s’agit également de la définition utilisée par l’Office fédéral de la statistique (OFS). |
| Massive Online Open Courses (MOOCs) | Formation de niveau universitaire en ligne, ouverte, et capable d’accueillir un grand nombre de participants. |
| Master (MS) | Deuxième niveau d’études à l’EPFL (90 a 150 ECTS1 => durée normale d’environ 2 ans). Le système de Bologne pour les étudiants master a été introduit en automne 2004 (équivalent aux années dès la 4ème année de la voie diplôme avant 2004). Avant automne 2004, les étudiants étaient dits en voie diplôme, séparée en 1re cycle (2 premières année) et 2ème cycle (reste des études). Les étudiants conditionnellement admis au master mais devant encore obtenir quelques crédits bachelor sont comptabilisés comme master. |
| Nationalité | Suisses, étrangers. Les binationaux Suisse-étrangers sont comptés comme Suisses, et les UE-hors UE comme UE. |
| Nouveaux | Etudiants nouvellement immatriculés à l’EPFL au cours de l’ensemble de l’année civile (même s’ils ne sont plus à l’EPFL au 1er novembre), pour capter les étudiants entrés au semestre d’été. La plage temporelle utilisée pour les nouveaux est donc plus large que celle pour les effectifs. Les nouveaux étudiants étant comptabilisés entre le 1er janvier et le 1 novembre (date officielle des statistiques des étudiants), il manque donc systématiquement deux mois durant lesquels les éventuels nouveaux doctorants et étudiants de formation continue qui commencent ne sont pas comptabilisés. De manière non officielle, les nouveaux étudiants encore présents au 1er novembre sont qualifiés d’étudiants débutants. Les étudiants du CMS sont considérés dans les statistiques officielles (dès 2003) comme nouveaux lorsqu’ils entrent en première année bachelor, alors que les statistiques internes les considèrent généralement comme nouveaux lorsqu’ils entrent au CMS, mais plus après lorsqu’ils commencent leur première année bachelor. Les étudiants commençant un master après avoir effectué leur bachelor à l’EPFL (même après une pause) ne sont pas considérés comme nouveaux master externes, mais comme transferts BS->MS. Les nouveaux master totaux au sens du CEPF sont la somme des nouveaux master externes et des transferts BS->MS. Les étudiants commençant un doctorat ou une formation continue sont considérés comme nouveaux même s’ils ont déjà été immatriculés à l’EPFL. |
| Rattachement par discipline | Les étudiants sont rattachés à une section d’enseignement, qui correspond à une discipline utilisée pour les autres statistiques. Lorsqu’une section comporte plusieurs programmes master, on compte généralement le nombre total d’étudiants de cette section sans faire la distinctions entre les différents master. Les doctorants sont rattachés à leur section d’enseignement, qui est généralement la section principale d’enseignement de leur directeur de thèse. |
| Taux | Les étudiants sont comptabilisés en personnes uniquement. On part du principe qu’aucun étudiant n’étudie à temps partiel à l’EPFL. |