Diplôme Libre à l’EPFL
Le Diplôme Libre au sein de notre école d’architecture est conçu comme un espace d’indépendance intellectuelle et d’émancipation créative. Il représente l’aboutissement du parcours académique de l’étudiant·e, où l’autonomie devient à la fois le cadre et l’objectif du travail.
Contrairement aux structures de diplôme conventionnelles qui définissent des limites thématiques strictes ou des cadres méthodologiques prédéterminés, le Diplôme Libre de l’EPFL repose sur la confiance accordée à la capacité de l’étudiant·e à formuler sa propre problématique architecturale.
Les étudiant·e·s sont entièrement libres de définir leur sujet. Qu’il s’agisse de transformation urbaine, d’écologies territoriales, d’expérimentation matérielle, d’infrastructures sociales, de futurs spéculatifs ou de recherche théorique, le choix du thème émerge de leurs convictions personnelles, de leurs expériences et de leur position critique.
Cette liberté encourage :
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L’affirmation de sensibilités individuelles
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L’engagement face aux enjeux contemporains urgents
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Le développement de positions architecturales singulières
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L’exploration de thématiques hybrides ou non conventionnelles
Le diplôme devient ainsi non seulement un projet, mais une prise de position – un manifeste architectural façonné par l’étudiant·e.
Dans ce contexte, la liberté est indissociable de la responsabilité. Le Diplôme Libre exige :
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Une question de recherche clairement formulée
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Une position intellectuelle structurée
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Une cohérence méthodologique
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Une capacité d’autocritique
Les étudiant·e·s doivent être en mesure d’expliquer en quoi leur sujet est pertinent, comment leur démarche produit du savoir et quelle contribution architecturale leur travail apporte.
Semestre d’automne – Énoncé théorique avec DC-Lab
Dans le cadre du Diplôme Libre, les étudiant·e·s sont encouragé·e·s à développer leur projet au sein du DC-Lab lorsque leur recherche s’inscrit dans les orientations thématiques et méthodologiques du laboratoire.
Le DC-Lab offre un environnement intellectuel fertile pour des projets portant notamment sur :
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Le logement collectif et les formes d’habitat partagé
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La typologie et la morphologie
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Les communs et les processus de mutualisation
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La domesticité et l’intimité
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Les cuisines, le fait de cuisiner et la commensalité
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Les relations de voisinage et la cohabitation
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La déstandardisation des modèles d’habitat
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Les protocoles spatiaux et les modes d’usage
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L’adaptation saisonnière et climatique
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L’interprétation de la pièce
Le laboratoire aborde le logement non comme un produit figé, mais comme un système évolutif de relations — spatiales, sociales, climatiques et culturelles. Les projets développés au sein du DC-Lab sont appelés à contribuer aux réflexions en cours autour de :
#Housing #CollectiveHousing #Commons
#Typology #Morphology #Neighbours #Kitchens
#Commensality #Domesticity #Seasonality
#Climate #Protocols #Mutualization
#Interpretation #Room #Pattern #Intimacy #Uses
Ces mots-clés ne constituent pas des restrictions, mais un champ d’investigation partagé. Ils définissent un terrain commun de discussion, d’expérimentation et d’échange critique.
Le laboratoire assure un suivi régulier des étudiant·e·s : au minimum cinq séances seront organisées avec la Prof. Sophie Delhay. Des rendez-vous complémentaires pourront être pris avec le mentor EPFL.
Semestre de printemps — Projet de diplôme avec DC-Lab
Le laboratoire accompagne des projets qui :
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Questionnent les normes du logement
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Explorent des configurations domestiques alternatives
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Réinterrogent les conventions typologiques
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Analysent les spatialités du partage et de l’intimité
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Développent des réponses architecturales au climat et à la saisonnalité
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Élaborent des protocoles spatiaux explicites
Un suivi régulier est assuré : sept séances seront organisées avec la Prof. Sophie Delhay entre mars et juin.
Calendrier indicatif :
01 # Site, programme, références, protocole de travail
02 # Cartographie, analyse du contexte
03 # Typologie
04 # Typologie
05 # Typologie
06 # Présentation graphique, mise en page
07 # Préparation à la soutenance orale
Équipe
Afin d’assurer la cohérence entre le projet de l’étudiant·e et l’orientation de recherche du laboratoire, il est recommandé de choisir son assistant·e (Master EPFL) parmi les membres du DC-Lab.
