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            • La PERGOLA – Plateforme de partage et d’échange
            • Le Verti’SKIL – Prototype de mur végétalisé sur les parois du SKIL
            • Epicerie Durable
            • Cargobike Band
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        • Systèmes de Communication
      • Doubles diplômes, diplômes conjoints et 1:1
        • Retour: Doubles diplômes, diplômes conjoints et 1:1
        • Double diplôme EPFL-Polytechnique Paris
        • Double diplôme EPFL-Polytechnique Montréal
        • Double diplôme EPFL-École Centrale de Lille
        • Double diplôme EPFL-CentraleSupélec
        • Double diplôme EPFL-PoliMi | Sciences computationnelles
        • Double diplôme EPFL-ENS de Lyon | Ingénierie des Sciences du Vivant
        • Double Diplôme EPFL-ENS de Lyon | Biotechnologie et Génie Chimique
        • Double diplôme EPFL-ENS de Lyon | Informatique et Systèmes de communication
        • Double Diplôme EPFL-TUM | Ingénierie Mathématique
        • Double diplôme EPFL-TUM | Génie mécanique
        • Double diplôme EPFL-ISAE SUPAERO | Génie mécanique
        • Master conjoint MNIS : EPFL – Grenoble INP – Politecnico di Torino
        • Master conjoint EPFL-ETH Zurich | Génie nucléaire
        • Master conjoint EPFL-ETH Zurich | Cybersécurité
        • Master 1:1 EPFL-DTU | Sciences et ingénierie de l’environnement
      • Prix et distinctions
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        • Journée des classes 7-8P
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          • Appui aux enseignant.e.s
          • Les animations en classe
            • Retour: Les animations en classe
            • 1. Couleurs, lumière et écrans
            • 2. Machines électriques
            • 3. La roue des énergies
            • 4. Mon vélo est scientastique
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          • Retour: Bachelor
          • Bachelor en Informatique
            • Retour: Bachelor en Informatique
            • Plan d’étude 1ère année
            • Plan d’études 2-3èmes années
            • Filières obligatoires et optionnelles
            • Projets par laboratoire
            • Journées pour les gymnasiens – Informatique
          • Bachelor en Systèmes de communication
            • Retour: Bachelor en Systèmes de communication
            • Plan d’étude 1ère année
            • Plan d’études 2-3èmes années
            • Filières obligatoires et optionnelles
            • Projets par laboratoire
            • Journées pour les gymnasiens – Systèmes de communication
          • Principaux cours prérequis
          • Projet de semestre
          • En cours d’études
          • Recommandation ordinateur personnel
        • Master
          • Retour: Master
          • Master en Informatique
            • Retour: Master en Informatique
            • Plan d’études
            • Projets par laboratoire
          • Master en Systèmes de communication
            • Retour: Master en Systèmes de communication
            • Plan d’études
            • Projets par laboratoire
          • Master en Data Science
            • Retour: Master en Data Science
            • Plan d’études
            • Projets par laboratoire
          • Master en Cybersécurité
            • Retour: Master en Cybersécurité
            • Projets par laboratoire
          • Bourse de recherche du programme MSc
          • Stages en entreprise
          • Mineurs
          • Principaux cours prérequis
          • En cours d’études
          • Projet de semestre
          • Projet de Master
          • Spécialisations
        • Doctorat
        • Information, Calcul et Communication (ICC)
        • [email protected]
        • Livrets de cours
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          • Enseignants
          • Délégués de classe
          • Commission d’enseignement
          • Conseils de section
      • Recherche
        • Retour: Recherche
        • Algorithmique et informatique théorique
        • Architecture informatique et systèmes intégrés
        • Biologie computationnelle
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        • Graphique et vision
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    • Faculté des Sciences de Base
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      • Enseignement
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        • Section de chimie et de génie chimique
          • Retour: Section de chimie et de génie chimique
          • Futurs étudiants et stagiaires
            • Retour: Futurs étudiants et stagiaires
            • Journées de visite – Informations générales
            • Journées de visite – stages en chimie (programme 2018)
            • Parrainage de travaux de maturité
            • Procédure d’inscription
          • Études
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            • Bachelor
              • Retour: Bachelor
              • Plan d’études – Cycle propédeutique
              • Plan d’études – Cycle bachelor commun
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                • Cycle bachelor – Orientation en chimie
                • Cycle bachelor – Orientation en génie chimique
            • Masters (en anglais)
              • Retour: Masters (en anglais)
              • Master en génie chimique et biotechnologie (en anglais)
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                • Plan d’études
                • Stages (en anglais)
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                  • Points clés de la recherche (en anglais)
                  • Témoignages (en anglais)
              • Master en chimie moléculaire et biologique (en anglais)
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                • Plan d’études
                • Projects in molecular sciences Ia, Ib et II (en anglais)
                  • Retour: Projects in molecular sciences Ia, Ib et II (en anglais)
                  • Project in molecular sciences Ia (en anglais)
                  • Project in molecular sciences Ib (en anglais)
                  • Project in molecular sciences II (en anglais)
                • Mineurs (en anglais)
              • Labos pour projets Ia, Ib, II et de Master (en anglais)
                • Retour: Labos pour projets Ia, Ib, II et de Master (en anglais)
                • Projets spéciaux (en anglais)
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              • Futurs étudiants Master (en anglais)
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                • Candidature en ligne
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              • Ecole doctorale EDCH (en anglais)
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                • Doctoral School online application
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          • Pratique
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            • Étudiants actuels – vie à l’EPFL
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              • Bourses
              • AdEC – Association des étudiants en chimie
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              • Formation d’enseignants du secondaire
              • Exercices de chimie en ligne
              • Journée de démonstrations de chimie – MAGYC
                • Retour: Journée de démonstrations de chimie – MAGYC
                • Inscriptions 2019
          • Distinctions
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            • Prix SCGC cycle Bachelor (1945 à ce jour)
            • Prix SCGC Cycle Master (1973 à ce jour)
            • Mention d’excellence en enseignement – enseignants
            • Mention d’excellence en enseignement – assistants
          • A propos de la section de chimie et de génie chimique
            • Retour: A propos de la section de chimie et de génie chimique
            • Commission d’enseignement
              • Retour: Commission d’enseignement
              • Procès verbaux
            • Délégués de classe 2018-2019
            • Corps professoral
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          • Futurs Etudiants
            • Retour: Futurs Etudiants
            • Journées de visite – EPFL
            • Journée des visites – Stages en Math
          • Etudes MA
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            • Bachelor MA
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              • Plans d’étude cycle propédeutique 1ère année
              • Plans d’étude cycle bachelor (2ème et 3ème année)
            • Master MA
              • Retour: Master MA
              • Plans d’études cycle Master (4e et 5e années)
              • Enseignement des mathématiques
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              • Liste des mémoires de diplômes-masters
                • Retour: Liste des mémoires de diplômes-masters
                • 1999-2000
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              • Formation d’enseignant
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            • Formulaires pour étudiants
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            • Retour: Organisation de la section
            • Personnel enseignant
            • Commission d’enseignement
            • Comité consultatif
            • Conseil de Section
          • Prix MA
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          • Intranet
        • Section de physique
          • Retour: Section de physique
          • Une formation polyvalente
          • Futurs Etudiants
            • Retour: Futurs Etudiants
            • La physique et le physicien EPFL
            • Conditions d’admission & inscription
            • Journées d’information – Stage à la Section de physique
          • Bachelor PH
            • Retour: Bachelor PH
            • Plans d’étude cycle propédeutique 1ère année
            • Plans d’étude cycle bachelor (2ème et 3ème année)
            • Travaux pratiques de physique
              • Retour: Travaux pratiques de physique
              • 1ère année (Métrologie, 1er semestre)
              • 2ème année
                • Retour: 2ème année
                • Expériences des travaux pratique de 2ème année
              • 3ème année
                • Retour: 3ème année
                • Expériences et notices TP3
                • Plans semestriels et assistants
                • Rapports
                • Présentations orales
                • Posters
                • Service technique des TP III
                • Informations pour les assistants
                  • Retour: Informations pour les assistants
                  • Checklist semestrielle et indications générales
                  • Evaluation
              • Physique générale pour étudiants de l’UNIL
                • Retour: Physique générale pour étudiants de l'UNIL
                • Expériences (notices)
          • Master
            • Retour: Master
            • Master ès Sciences Physiques
              • Retour: Master ès Sciences Physiques
              • Plans d’étude Master en Physique
              • Plans d’étude Master en Ingénierie Physique
            • Master en Génie Nucléaire
              • Retour: Master en Génie Nucléaire
              • Plans d’étude Master en Génie Nucléaire
              • EPFL-ETHZ Master of Science in Nuclear Engineering
            • Master en ingénierie physique
            • TP IV – liste places
            • Divers
          • Informations complémentaires
            • Retour: Informations complémentaires
            • Conditions d’admission & inscription
            • Conditions de réussite
            • Mobilité en cours d’étude
            • Mineur en Physique
            • Ecole doctorale
            • Examen Physique Générale II
            • Musée de physique
            • Divers
          • Expériences des auditoires de physique
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