Master

Prof. Jeffrey Huang, responsable

Dans la lignée des discours qui soulignaient l’autonomie de la forme comme principe fondamental de l’architecture, l’attention portée à la genèse de la forme s’est progressivement déplacée à la fin du XXe siècle, lorsque les progrès technologiques ont permis aux architectes d’analyser et d’explorer la fabrication des formes à l’aide de techniques numériques et d’analyse de données innovantes. Plus récemment, les machines ont démontré leur capacité d’apprendre à partir de données collectées (provenant d’une grande variété de sources, telles que : informations géographiques, images artistiques, précédents architecturaux, données environnementales, politiques, sociales et culturelles) ; par conséquent, elles peuvent donc contribuer de manière inédite à la création de formes architecturales. Le rôle conventionnel de l’architecte en tant que « auteur unique » et premier « donneur de forme » a cédé la place aux capacités révolutionnaires d’une nouvelle génération d’architectes travaillant à l’interface de l’être humain et de la machine, un changement qui a reformulé la génération des formes dans les disciplines de conception, dans le cadre toujours plus large de l’intelligence artificielle et du big data.

Présentation du 1er septembre 2025 ↗︎

Obligatoires
Ateliers
Théorie et critique du projet MA1** : Huang / Weinand / Scheidegger et Keller (12 ECTS)
UE
UE X : Experience Design** : Huang (4 ECTS)
UE N : Constructing the view, Schaerer (4 ECTS)

Cours
The origins of domestic space : Aureli (3 ECTS)
Constructing the View: Still Life**, Schaerer (3 ECTS)

Conseillés
Ateliers
Théorie et critique du projet MA2 : Huang / Weinand / Scheidegger et Keller (12 ECTS)
UE
UE N : Constructing the view, Schaerer (4 ECTS)
Cours
Constructing the View: In Motion, Schaerer (3 ECTS)
Digital Design and Making: A critical introduction, Parascho (3 ECTS)

** obligatoirement un des cours, tous pouvant être suivis, et une des UE et un des ateliers

Prof. Sophie Delhay, responsable

Travailler sur l’habitat nous invite à partir de l’expérience la plus intime du corps pour inventer pas à pas nos lieux de vie, nos voisinages et nos territoires, forgeant les formes à venir de l’habitabilité.

Face aux défis de la transition, l’habitat trouve toute sa portée politique, celle de la possibilité d’un monde habitable. Il pose la question de notre présence au monde, de nos formes de coexistence avec les autres et le vivant.

Dans cette perspective, dessiner l’habitat de demain, c’est inscrire le projet de logement dans trois horizons qui permettent de questionner de manière critique les formes héritées de la vie domestique:

• Le premier est celui de l’habiter, de l’usage singulier et maniant du monde où se forgent nos routines et nos attachements. L’habitat est ici tout à la fois condition d’ancrage et d’émancipation.
• Le deuxième est celui de l’hospitalité. L’habitat est ici l’interface de notre rapport à l’autre, humain et non humain. Il est condition d’accueil et de soin au vulnérable, de ménagement.
• Le troisième enfin est celui du commun. L’habitat est ici le lieu où se réinventent nos voisinages avec les autres et le vivant, condition des nouvelles coexistences. L’enjeu est de repenser la forme de nos villes et nos territoires en partant de l’intérieur, à partir des membranes qui nous protègent et nous ouvrent au monde. Le projet d’habitat vient ici croiser une pensée du social – liée à la différenciation des modes de vie et aux usages singuliers, et une pensée de l’architecture – liée à la composition du plan, et aux qualités spatiales, constructives, matérielles.
  Au final, travailler sur l’habitat c’est trouver les formes pour rendre possible un monde de demain plus juste, plus ouvert, plus libre, plus vertueux d’un point de vue social et spatial, dans une écologie des rapports humains.

Présentation du 1er septembre 2025 ↗︎

Obligatoires
Ateliers
Théorie et critique du projet MA1** : Braghieri / Delhay / SUMMACUMFEMMER (12 ECTS)
UE
UE C : Habitat et société : Del Puppo/Legrand/Pattaroni (4 ECTS)
Cours
The origins of domestic space : Aureli (3 ECTS)
Habitat et typologie : Delhay / Lapierre (3 ECTS)

Conseillés
Ateliers
Théorie et critique du projet MA2 : Delhay / Fala (12 ECTS)
UE
UE U : Cartography : Maçães e Costa (4 ECTS)
Cours
Économie du sol et de l’immobilier : Thalmann (3 ECTS)
Habitat et développement urbain : Felder / Pattaroni / Schaeben (3 ECTS)
Le projet du confort dans l’architecture du XXe s. : Marino (3 ECTS)
Sociologie urbaine : Delley / Del Puppo / Felder / Pattaroni (3 ECTS)

** obligatoirement un des cours, tous pouvant être suivis, et une des UE et un des ateliers

Prof. Paola Viganò, responsable

L’urbanisation est au centre de l’orientation C comme support définissant de nouvelles conditions de pratiques individuelles et collectives, de dynamiques naturelles et de rationalisations. Tant sa description que son projet nécessitent l’élaboration d’outils conceptuels et opérationnels spécifiques et appellent un renouvellement des pratiques du projet paysager et urbain, du projet comme producteur de connaissances, permettant de mutualiser projet urbain, landscape urbanism, planification régionale et environnementale.

La Ville-Territoire, marquée par la lente accumulation d’infrastructures, de dynamiques paysagères, de manipulations écologiques et agraires, de distribution de services, de paysages pleinement productifs et de modes de vie urbains, est au cœur de notre investigation. Au-delà des oppositions centre/périphérie, ville/campagne, elle permet de lire la condition contemporaine dispersée comme un potentiel pour la construction d’une dimension urbaine-rurale durable et innovante, où la notion de reconditionnement/recyclage/réinvestissement territorial renverse l’idée que l’urbanisation n’est qu’un processus de gaspillage et la considère, au contraire, comme un “stock” et un réservoir d’énergie grise. Cette orientation explore la possibilité de concevoir la ville et ses paysages comme une ressource renouvelable au prisme de la transition écologique et sociale, valorisant l’espace ouvert et construit, les écosystèmes et l’hétérogénéité sociale, la coexistence dans l’espace.

Présentation du 1er septembre 2025 ↗︎

Obligatoires
Ateliers
Théorie et critique du projet MA1 ** : Malterre-Barthes / Viganò / Rolli et Schürch (12 ECTS)
UE
UE J : Territoire et paysage ** : Cogato Lanza / Riondel (4 ECTS)
UE U : Cartography ** : Maçães e Costa (4 ECTS)
Cours
The origins of domestic space, Aureli (3 ECTS)
Exquisite Corpse: Architecture Assembled** : Khosravi (3 ECTS)
Urbanisme et territoires ** : Kaufmann/Viot (3 ECTS)

Conseillés
Ateliers
Théorie et critique du projet MA2 : Malterre-Barthes / Viganò / Rolli et Schürch (12 ECTS)
UE
UE K : Architecture et durabilité : études de performances : Fivet / Pastore, Regazzoni / Rey (4 ECTS)
UE N : Constructing the view : Schaerer (4 ECTS)
Cours
Economie spatiale et régionale : Dessemontet (3 ECTS)
Habitat et développement urbain : Felder / Pattaroni / Schaeben (3 ECTS)
Penser la nature I : Mauron Layaz / Ourednik (3 ECTS)
Science and technology in urban transformation : Baudry/Graezer Bideau (3 ECTS)
Social justice and transition in the urban context : Pattaroni (3 ECTS)
Sociologie urbaine : Delley / Del Puppo / Felder / Pattaroni (3 ECTS)
Urban governance : Genoud (4 ECTS)
Ville et mobilité : Drevon / Kaufmann (3 ECTS)

** obligatoirement un des cours, tous pouvant être suivis, et une des UE et un des ateliers

Responsable : Prof. Claudia Devaux, responsable

L’existant doit être considéré comme une ressource et les interventions qui le concernent, de la maintenance à la transformation, représentent un enjeu majeur du développement de la ville du XXIe siècle. Le projet de sauvegarde et le projet dans l’existant font partie d’une discipline culturelle constituée qui élargit le projet d’architecture contemporain. Construire dans le construit n’est pas une pratique nouvelle. Mais ce qui en fait une attitude contemporaine, c’est le type de questionnements théoriques et pratiques sur l’objet architectural à toutes ses échelles, et c’est le regard sur la matérialité du bâti qui donne corps au projet.

Le concept de ressource est à la base même de la construction d’une architecture signifiante et efficace, interprétée comme un cadre pour les activités sociales et un positionnement intelligible, autant qu’il s’intéresse à l’architecture de la construction, c’est-à-dire au système industriel qui permet aux idées spatiales d’atteindre une substance bâtie solide.

Présentation du 1er septembre 2025 ↗︎

Obligatoires
Ateliers
Théorie et critique du projet MA1 ** : Devaux / FAR / Naji (12 ECTS)
UE
UE F : Architecture et réhabilitation ** : Arlaud / Beyer / Wall Gago / Zurbrügg (4 ECTS)
UE K : Architecture et durabilité : études de performances ** : Fivet / Pastore / Regazzoni / Rey (4 ECTS)
Cours
The origins of domestic space : Aureli (3 ECTS)
Restaurer, transformer et créer – Pratiques ** : Devaux (3 ECTS)
Comfort and architecture: sustainable strategies ** : Pastore / Wienold (3 ECTS)
Introduction au BIM (Building Information Modeling) **, Hautecoeur (3 ECTS)

Conseillés
Ateliers
Théorie et critique du projet MA2 : Devaux / FAR / Naji (12 ECTS)
UE
UE S : Foundations, basements, and the underground : Nichols / Ruggiero (4 ECTS)
Projet ENAC
Projet ENAC (ceux considérés pour le Mineur IDEAS), Divers enseignants (4 ECTS)
Cours
Building design in the circular economy : Fivet, Küpfer (3 ECTS)
Energy and comfort in Buildings : Khovalyg / Licina / Sonta / Favero (5 ECTS)
Fundamentals in ecology : Battin/Grossiord (5 ECTS)
Le projet du confort dans l’architecture du XXe s. : Marino (3 ECTS)

Tous les cours listés pour le Mineur IDEAS

** obligatoirement un des cours, tous pouvant être suivis, et une des UE et un des ateliers

Prof. Eric Lapierre, responsable

La notion de typologie implique une approche disciplinaire de l’architecture, qui est souvent assimilée à la seule étude des permanences. Cependant, certains types, tels que l’immeuble haussmannien, n’ont existé que durant une période et en un lieu donné, mais en un nombre significatif d’exemplaire qui en fait tout de même un type. C’est donc une notion fondée sur la répétition. Par type on désigne une sorte de matrice aux contours flous qui permet de regrouper les bâtiments par familles. Le plan à couloir, ou la cour constituent, par exemple, des types. Le type n’est pas un modèle à reproduire, mais tous les bâtiments appartenant à un type donné, s’ils sont différents dans leur forme et leur espace, partagent pour autant une série de caractéristiques communes qu’il est profitable de connaître. Certains types, tels que le bâtiment à cour, peuvent être considérés comme permanents : une maison à Pompéi, un caravansérail perse du Moyen-âge, un hutong pékinois, ou nombre d’immeubles contemporains ont des caractéristiques communes. On comprend que l’approche typologique est une approche culturelle de l’architecture ; elle implique de connaître son histoire puisqu’elle permet d’établir des relations entre des bâtiments construits dans des espaces temps éloignés les uns des autres. Elle porte donc un regard inclusif sur la discipline. Par ailleurs, elle tend à relativiser l’idée selon laquelle des problèmes sociétaux nouveaux ne peuvent trouver leur solution que dans des inventons architecturales nouvelles, en montrant que si les bâtiments peuvent avoir une variété de formes potentiellement infinies, ils sont issus d’un nombre beaucoup plus limité de types, démontrant ainsi aussi la capacité de résilience des organisations spatiales. In fine, le regard typologique est aussi une invitation à l’invention, mais une invention raisonnée, qui célèbre, en même temps qu’elle relativise, la notion d’auteur. En reconnaissant la validité de certaines solutions éprouvées, la typologie permet d’inventer à bon escient, et d’intégrer dans le flux d’une culture architecturale considérée comme collective, la créativité individuelle.

Présentation du 1er septembre 2025 ↗︎

Obligatoires
Ateliers
Théorie et critique du projet MA1 ** : Fröhlich / Lapierre / DOSCRE (12 ECTS)
UE
UE C : Habitat et société** : Del Puppo / Legrand / Pattaroni (4 ECTS)
UE V : Visions et utopies** : Braghieri / Cattapan (4 ECTS)
Cours
The origins of domestic space : Aureli (3 ECTS)
Constructing the View : Still Life**, Schaerer (3 ECTS)
Habitat et typologie** : Delhay / Lapierre (3 ECTS)

Conseillés
Ateliers
Théorie et critique du projet MA2 : Fröhlich / Lapierre / DOSCRE (12 ECTS)
UE
UE N : Constructing the view : Schaerer (4 ECTS)
Cours
Architecture merveilleuse : Lapierre (3 ECTS)
Data centers: architecture,environment,information : Correa / Nueno / Thiermann

** obligatoirement un des cours, tous pouvant être suivis, et une des UE et un des ateliers